Esta guía de orientaciones pedagógicas tiene como propósito difundir las oportunidades de enseñanza y aprendizaje del Patrimonio Cultural Industrial (PCI) presentes en el kit didáctico Fragmentos de la ciudad industrial:Valdivia 1860-1960.

Una iniciativa desarrollada por el proyecto FONPAT 50284 “Memoria industrial y espacios de aprendizaje. Material didáctico y apoyo pedagógico para la promoción del Patrimonio Cultural Industrial de la ciudad de Valdivia”. La iniciativa financiada en el año 2022 por el Fondo del Patrimonio Cultural en la línea de Material Didáctico sobre Patrimonio Cultural para la Educación formal y no formal, tuvo por propósito promocionar los vínculos históricos, sociales y culturales entre la memoria industrial alojada en barrios emblemáticos de esta época y las nuevas generaciones de ciudadanías que emergen de los espacios de educación escolar y museos. Una relación que se encuentra interrumpida por la escasez de oportunidades de transmisión de memoria, la falta de materiales educativos y el tratamiento controversial dado al Patrimonio Cultural Industrial en Chile.

Este material complementario al Kit Didáctico está dirigido a educadores de espacio formales y no formales, y podrán encontrar en él, nuestro posicionamiento didáctico considerando las siguientes preguntas de orientación pedagógica: i) ¿Para qué enseñar y aprender PCI?, ii) ¿Qué aspectos conceptuales del PCI enseñar y aprender?, y iii) ¿Cómo enseñar y aprender PCI?. Finalmente, se presenta un modelo de secuencias didácticas con pertinencia curricular para el segundo ciclo básico, que permiten el uso del set de materiales educativos en el aula, en museos y en la ciudad.

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